حدیث روز

اخبار مدرسه

ویژه نامه مدرسه

گزارش مراسم اختتامیه دوره مقدماتی و افتتاحیه دوره تکمیلی کارگاه های پژوهش در تاریخ زندگانی و سیره اهل بیت علیهم السلام

 

گزارش جلسه اختتامیه کارگاه پژوهش در تاریخ زندگانی و سیره اهل بیت علیهم السلام

 کارگاه پژوهش در تاریخ زندگانی و سیره اهل بیت علیهم السلام به همت مدرسه علمیه حضرت خدیجه سلام الله علیها و همکاری مرکز کاربردی تبلیغ و تربیت دینی امام رضا علیه السلام از تیرماه ۱۴۰۳ آغاز به کار کرد. هدف این کارگاه ارتقای سطح دانش و پژوهش در این زمینه و ایجاد ارتباطات مؤثر بین طلاب و دانشگاهیان بود.  این کارگاه با حضور جناب آقای دکتر نعمت الله فیروزی، عضو هیئت علمی الهیات دانشگاه بین‌المللی امام رضا (علیه السلام) و جمعی از طلاب و دانشجویان گرامی، در ۱۴ تیم پژوهشی فعالیت خود را آغاز نمود. در این کارگاه، ۱۴ گروه پژوهشی در محور سیره ۱۴ معصوم تشکیل شده بود که هر یک موظف به تهیه فایل‌هایی شامل عصاره و خلاصه مطالعات خود بودند. در این راستا، مباحثه و نقد و بررسی بین گروه‌ها صورت گرفت و نتایج پژوهش‌ها به اشتراک گذاشته شد. جلسه اختتامیه این کارگاه در تاریخ 21 فروردین 1404 برگزار شد.

 جلسه با حضور اعضای شورای عالی حوزه علمیه خراسان، معاون علمی، مدیر ملی و بین‌المللی، مدیر دفتر خواهران حوزه علمیه خراسان، مدیر مرکز تحقیقات کاربردی تبلیغ و تربیت دینی دانشگاه امام رضا علیه السلام و مدیر مدرسه علمیه حضرت خدیجه سلام الله علیها برگزار گردید. همچنین، این جلسه با حضور پرشور اساتید و پژوهشگران حوزه و دانشگاه در مشهد مقدس برگزار شد.

 جلسه با مدیریت محترم مدرسه علمیه حضرت خدیجه سلام الله علیها، سرکار خانم نیک، آغاز شد. ایشان ضمن خوش امدگویی یه مهمان  به اهمیت کارگاه اشاره کرده و از تلاش‌های صورت گرفته در این دوره قدردانی کردند.

سپس جناب آقای دکتر فیروزی مدیر مرکز تحقیقات تبلیغ و تربیت دینی دانشگاه امام رضا(علیه‌السلام) به بیان توضیحات تکمیلی پرداختند و بر لزوم پیوندهای علمی و همکاری‌های بین‌المللی در زمینه پژوهش‌های دینی تأکید کردند.

آقای فیروزی با اشاره به اهمیت سیره اهل بیت (علیهم السلام) در پاسخگویی به نیازهای امروز جامعه، به ضرورت جهاد تبیین و تولید محتوای مؤثر در این زمینه پرداختند. ایشان خاطرنشان کردند که اگر پژوهش‌های ما کاربردی نباشد و به سوالات نسل امروز پاسخ ندهد، با چالش‌های جدی روبه‌رو خواهیم شد.در ادامه، به تعریف پروژه‌های پژوهشی و دغدغه‌های آموزشی پرداخته شد. پیشنهاداتی برای تقسیم کار بین پژوهشگران و ایجاد دایره‌المعارف‌های مرجع ارائه گردید. همچنین، آقای فیروزی بر لزوم توجه به مسائل اجتماعی و سیاسی و تأثیر آن بر تربیت نسل جوان تأکید کردند.

در ادامه  آقای رضایی، معاون علمی، در سخنرانی خود به ظرفیت‌های موجود در حوزه علمیه و لزوم گسترش فعالیت‌های پژوهشی در زمینه تاریخ و سیره اهل بیت (علیهم السلام) پرداختند. ایشان اشاره کردند که باید از تجربیات و منابع موجود به بهترین نحو بهره‌برداری کرد و بر ایجاد ارتباطات مؤثر بین پژوهشگران و دانشگاهیان تأکید کردند. همچنین تأکید کردند که تاریخ و دعا می‌توانند بستری مناسب برای گفت‌وگو و ارتباط میان ملت‌ها فراهم کنند.

و در ادامه حجت‌الاسلام جواد معین، مدیر روابط ملی و بین‌الملل، بر ضرورت معرفی سیره اهل بیت (علیهم السلام) به زبان‌های مختلف برای مخاطبان جهانی تأکید کردند. ایشان خاطرنشان کردند که این معرفی باید به زبان‌های مختلف صورت گیرد تا پاسخی جامع و فراگیر به نیازهای بشری داده شود.

و درادامه  حجت‌الاسلام والمسلمین رضا حق‌پناه عضو شورای عالی، به تأکید مقام معظم رهبری بر آموزه‌های اهل بیت (علیهم السلام) برای اصلاح درونی جامعه و گسترش اسلام ناب اشاره کردند. ایشان گفتند که پژوهشگران و طلاب باید این آموزه‌ها را عمیقاً مطالعه و با فهم و معرفت صحیح، به جهانیان معرفی کنند. ایشان همچنین خاطرنشان کردند که آموزه‌های اهل بیت (علیهم السلام) همچون آب گوارا برای تشنگی انسان‌ها عمل می‌کنند.

و در ادامه خانم راضیه هاشمی: مدیر دفتر خواهران نیز بر اهمیت توجه به سیره اهل بیت (علیهم السلام) و نیاز به معرفی و ترویج این سیره در جامعه تأکید کردند. ایشان ضروری دانستند که این پژوهش‌ها به‌صورت عملی در جامعه منتشر شوند و بخش‌هایی از سیره اهل بیت (علیهم السلام) به‌ویژه در مناسبت‌های مختلف، از طریق رسانه‌ها و دانشگاه‌ها در اختیار عموم قرار گیرد.

در بخش بعدی جلسه، حاضران تجربیات خود را در زمینه سیره اهل بیت (علیهم السلام) به اشتراک گذاشتند. خانم علمداری، یکی از طلاب، به بیان تحولات خود در پژوهش درباره سیره امام سجاد (علیه السلام) پرداخت و به نکات آموزنده‌ای در خصوص زندگی ایشان اشاره کرد.

پایان جلسه: در پایان جلسه، از تمامی حاضران تقدیر و تشکر به عمل آمد و گواهی‌های شرکت در مرحله مقدماتی کارگاه به شرکت کنندگاه در کارگاه اهدا شد.

 امید است که نتایج این کارگاه به تولید محتوای مؤثر در زمینه دین و سیره اهل بیت (علیه السلام) منجر شود و به بهبود وضعیت فرهنگی و اجتماعی جامعه کمک کند.

 


رهبر معظم انقلاب در دیدار طلاب و فضلا و اساتید حوزه علمیه قم‌  فرمودند: ( 1389/07/29)

با اشاره به نگاه تحقیر آمیز غرب به جامعه زنان

حضور دانشمندان اسلامی زن در عرصه‌های مختلف، اثرات بسیار عظیمی را در دنیا می‌گذارد؛ برای انقلاب آبروست.

 

آخرین خبرها

هوش هیجانی

هوش هیجانی

زن و خانواده مدرسه علمیه حضرت خدیجه سلام الله علیها تقدیم می کند هوش هیجانی
ادامه خبر
فواید خود باوری

فواید خود باوری

گفتار اول:فواید خود باوری فرد خودباور: 🍀احساس امنیت می‌کند و در اغلب کارها به کسی تکیه نمی کند. 🍀در بسیاری از موارد می تواند مستقل عمل کند. مثلاً در مسایلی چون استفاده از پول، وقت، لباس و مانند اینها معمولا، خود انتخاب می کند. 🍀 فردی هنجار پذیر، قانون گرا و منظم است. 🍀او با اطمینان از خط عابر پیاده عبور می‌کند. 🍀 نظم در زندگی اش حاکم است. 🍀 به هنجارهای جامعه احترام می گذارد. 🍀 مسئولیت پذیر است. 🍀سریع و با اطمینان عمل می‌کند. 🍀 گاهی مسئولیت کارهای عادی روزانه را به عهده می گیرد، یا بی آن که از او خواسته شود به کمک دوستانش می شتابد. 🍀 اغلب پیش بینی می کند که با احترام دیگران مواجه خواهد شد. به پیشرفت‌هایش افتخار می کند. 🍀 هنگامی که از پیشرفتهای او حرفی به میان می آید با مسرت تصدیق می کند و حتی به سبب آنها گاه گاهی از خود تعریف می کند. 🍀این که کسی به او نگاه کند یا نکند تأثیری در نحوه ی انجام کارهایش نخواهد داشت. 🍀 رفتار مناسبی در مواجهه با تعارفات از خود نشان میدهد. 🍀 ناکامی را به خوبی تحمل می‌کند.
ادامه خبر
علوم عقلی

علوم عقلی

گفتار اول: علوم عقلی در بحث‌های علمی، دانشمندان برای رد نظریه‌ی مخالف، دلیلی بر نظریه خود ارائه می‌دهند و اثبات می‌کنند که نظریه‌ی مقابل غلط است. این نشان‌دهنده پذیرش اصل محال بودن اجتماع نقیضین است. گفتار دوم: همگانی بودن اصول عقلی فیلسوفان نیز اصول عقلی فراوانی را شناسایی کرده‌اند که انسان‌ها ناخودآگاه به آنها باور دارند. ارزش این اصول کمتر از قضایای حسی نیست و انکار آنها ممکن است به ترک دانش‌های طبیعی منجر شود. مهم است که افراد در تفکر خود دقت کرده و بدانند از چه اصول ناخودآگاهی استفاده می‌کنند. گفتار سوم: معنای تفکر تفکر به معنی کشف علوم جدید از طریق ترکیب آگاهی‌ها و علوم قبلی است. گفتار چهارم: علت خطاهای فکری خطاهای فکری ممکن است از منابع اولیه نادرست یا از روش‌های نامناسب نتیجه‌گیری ناشی شوند.
ادامه خبر
علم به امور نا محسوس

علم به امور نا محسوس

طرح گفتگوی آسمانی با طرح گفتگوی آسمانی در یک‌شنبه ها در خدمت طلاب عزیز هستیم. در این طرح به سولات اعتقادی نوجوانان پاسخ داده می‌شود. مطالب طرح برگرفته از کتاب بی نهایت با نویسندگی استاد محمدحسن وکیلی است. مطالب عمده‌ی این کتاب از کتب علامه طباطبائی،شهید مطهری، ایت الله مصباح و دیگر شاگردان علامه طباطبائی گرفته شده است. امید است با این طرح هیچ سوال اساسی نوجوانان بی پاسخ نماند. ویژگی منحصر به فرد این طرح، زبان گویا، ساده و قابل فهم برای نسل جوان است. باماهمراه باشید.
ادامه خبر
طرح گفتگوی آسمانی

طرح گفتگوی آسمانی

ادامه خبر
خود شناسی

خود شناسی

موضوع: خودشناسی گفتار اول: بهداشت روان   روان شناسی علم مطالعه ی رفتار آدمی است. وجود افراد سالم از شرایط مهم و اساسی برای رشد یک جامعه است. جامعه ای که به سلامت جسم و روان اعضای خود توجه میکند ، ضمن صرفه جویی در هزینه های سرسام آور درمانی، انسان هایی سالم نیز پرورش میدهد، که این خود ضامن رشد فردی و اجتماعی آن جامعه است. موضوع بهداشت روانی و تامین آن برای مردم، سازمانها و دولتها بسیار مهم است؛ چرا که با کارآیی فردی و اجتماعی افراد و در کنار آن با پیشرفتهای اجتماعی ،علمی صنعتی و.... جامعه گره خورده است.  گفتار دوم:  تعریف بهداشت روان   از یک دیدگاه بهداشت روانی در سه قسمت نگرشهای مربوط به خود، نگرشهای مربوط به دیگران و نگرشهای مربوط به زندگی تعریف میشود. بهداشت روانی یعنی توانایی سازگاری با دیدگاههای خود، دیگران و رویارویی با مشکلات روزمره زندگی.  سازمان بهداشت جهانی، بهداشت روانی را اینگونه تعریف میکند بهداشت روانی در درون مفهوم کلی بهداشت قرار دارد و بهداشت یعنی توانایی کامل برای ایفای نقش های روانی و جسمی. بهداشت به معنای نبود بیماری یا عقب ماندگی نیست.
ادامه خبر
خلاصه کتاب ناگفته های صورتی

خلاصه کتاب ناگفته های صورتی

سلام به همراهان عزیز امروز با افتخار خلاصه‌ای از کتاب “ناگفته‌های صورتی” را با شما به اشتراک می‌گذاریم. این اثر به‌خوبی به تحلیل شیوه‌ها و روش‌های استعمار غرب می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه این استعمارگران در راستای دستیابی به منافع خود از طریق سوءاستفاده از مسئله زنان عمل کرده‌اند.
ادامه خبر
خلاصه کتاب ناگفته های صورتی

خلاصه کتاب ناگفته های صورتی

ادامه خبر
تعریف، اهمیت و کاربرد مهارت خودآگاهی در زندگی

تعریف، اهمیت و کاربرد مهارت خودآگاهی در زندگی

خودآگاهی یعنی شناخت دقیق از خود و آگاهی از احساسات، ارزش‌ها و اهداف زندگی. در این مطلب، تعریف، اهمیت و کاربرد مهارت خودآگاهی را بخوانید
ادامه خبر
اهمیت پژوهش

اهمیت پژوهش

کانال پژوهه هر هفته سه شنبه با بخش مهارت های پژوهشی در خدمت شما عزیزان می باشد.
ادامه خبر
اعتماد بنفس

اعتماد بنفس

گفتار اول: احساس دیگران در مورد فرد با اعتماد به نفس او را می پذیرند. احساس می کنند موجودی تواناست و با اطمینان، فکر و عمل می‌کند.
ادامه خبر
احتمال یک دارو

احتمال یک دارو

گفتار اول: احتمال یک دارو وقتی یک دارو برای اولین بار منجر به بهبود بیماری می‌شود، احتمال می‌دهیم که دارو مؤثر بوده است، اما ممکن است عوامل دیگری هم نقش داشته باشند، مانند تغذیه خاص یا تغییر آب و هوا. با آزمایش‌های مکرر و دادن دارو به افراد مختلف، احتمال اثربخشی دارو افزایش می‌یابد و احتمال دخالت عوامل دیگر کاهش می‌یابد. پس از آزمایش‌های متعدد، تقریباً می‌توان مطمئن بود که دارو خود عامل درمان است، زیرا احتمال اینکه عوامل بیرونی در تمامی موارد نقش داشته باشند، عقلانی و معتبر نیست. در این مثال، با استفاده از آمارگیری از موارد متعدد درمان بیماری، میزان تأثیر دارو محاسبه و یک نتیجه پزشکی حاصل می‌شود. ارزش حساب احتمالات به درصد احتمالی در قضایا بستگی دارد.
ادامه خبر

تماس با ما

تلفن: 051-38468680-2

پست الکترونیک: madreseelmiyekhadije@yahoo.com

فاکس: 38468680-051

وب سایت: www.mkhadijem.ir

آدرس سطح2: مشهد- خیابان احمدآباد-احمدآباد 3(خیابان بهشت)- انتهای بهشت5 مدرسه علمیه حضرت خدیجه(سلام الله علیها)

آدرس سطح3: مشهد- چهارراه دکترا- خیابان ابن سینا- بین ابن سینا 10 و 12- تحصیلات تکمیلی مدرسه علمیه حضرت خدیجه(سلام الله علیها) -38412404

تماس با ما

موقعیت مکانی

نظرسنجی

در صورتی که می خواهید تماس فقط از طریق فکس باشد، این گزینه را فعال کنید.